Guerchi, M., Lengliz, H., Loizon, D., & Carnus, M. (2019). Analyse didactique clinique de pratiques déclarées par des enseignants d’EPS : Un déjà-là en tension dans l’enseignement du football en Tunisie. URI:https://journals.openedition.org/ejrieps.
Style de citation Chicago (17e éd.)Guerchi, Maher, Hanene Lengliz, Denis Loizon, et Marie-France Carnus. "Analyse Didactique Clinique De Pratiques Déclarées Par Des Enseignants D’EPS : Un Déjà-là En Tension Dans L’enseignement Du Football En Tunisie." URI:https://journals.openedition.org/ejrieps 2019.
Style de citation MLA (8e éd.)Guerchi, Maher, et al. "Analyse Didactique Clinique De Pratiques Déclarées Par Des Enseignants D’EPS : Un Déjà-là En Tension Dans L’enseignement Du Football En Tunisie." URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, 2019.