Les registres de technicité : un concept utile pour analyser l’activité des sujets dans les APSA ?
Le but de cet article est d’examiner l’usage du concept de registre de technicité comme grille d’analyse de l’activité des sujets dans les APSA. Nous revenons sur l’évolution des définitions de la technicité et des registres de technicité, importés dans le champ des STAPS, afin de repérer les différ...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
EJRIEPS
2020
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Le but de cet article est d’examiner l’usage du concept de registre de technicité comme grille d’analyse de l’activité des sujets dans les APSA. Nous revenons sur l’évolution des définitions de la technicité et des registres de technicité, importés dans le champ des STAPS, afin de repérer les différentes interprétations et les éléments stables. Ensuite l’enjeu est d’illustrer le caractère fonctionnel de ce concept dans le champ sportif à travers l’analyse de l’activité d’entraîneurs en match et de l’activité décisionnelle de joueurs. Nous mettons en avant la possibilité de spécifier les différents registres, ainsi que l’articulation entre ces derniers. Il nous paraît intéressant de continuer à approfondir l’exploitation de ce concept outil en recherche et en formation, dans des contextes variés liés notamment à l’APSA et aux caractéristiques des situations analysées. |
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