Affichage professionnel: L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité

L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité

Le travail enseignant est orienté par de multiples paramètres dont les programmes disciplinaires. Dans un contexte de réforme des programmes et de transformation de la formation des enseignants, cet article présente des résultats d’une étude commanditée par le principal syndicat des enseignants d’éd...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Dans:	URI:https://journals.openedition.org/ejrieps,
Auteurs principaux:	Tomás, Jean-Luc, Brière-Guenoun, Fabienne, Lémonie, Yannick, Saujat, Frédéric
Format:	Article ou chapitre numérique
Langue:	Français
Publié:	EJRIEPS 2019
Sujets:	didactique analyse du travail programme scolaire geste de métier de l’enseignant efficacité pédagogique genre professionnel didactics work analysis school programs professional gesture educational efficiency professional “genre”
Accès en ligne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	openedition-oai:revues.org:ejrieps_327
record_format	openedition
spelling	openedition-oai:revues.org:ejrieps_327 https://doi.org/10.4000/ejrieps.327 urn:doi:10.4000/ejrieps.327 fr https://journals.openedition.org/ejrieps/327 2019-07-30T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/fnmx https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité EJRIEPS Presses universitaires de Franche-Comté info:eu-repo/semantics/reference/issn/2105-0821 URI:https://journals.openedition.org/ejrieps Tomás, Jean-Luc Brière-Guenoun, Fabienne Lémonie, Yannick Saujat, Frédéric didactique analyse du travail programme scolaire geste de métier de l’enseignant efficacité pédagogique genre professionnel didactics work analysis school programs professional gesture educational efficiency professional “genre” Le travail enseignant est orienté par de multiples paramètres dont les programmes disciplinaires. Dans un contexte de réforme des programmes et de transformation de la formation des enseignants, cet article présente des résultats d’une étude commanditée par le principal syndicat des enseignants d’éducation physique et sportive (EPS). En nous intéressant plus particulièrement aux liens entre les gestes de métier de l’enseignant et l’activité motrice des élèves, nous montrons comment une analyse interdisciplinaire — en clinique de l’activité et en didactique de l’EPS — du travail enseignant peut permettre de révéler certains éléments de la structure de l’activité des enseignants. Ce faisant, nous démontrons comment l’activité de l'enseignant, en situation avec les élèves, s’enracine dans les rapports entre les attendus du programme en termes de compétences des élèves, sa propre connaissance de la discipline sportive enseignée et les mobiles de l’activité des élèves. The teaching work is oriented by multiple parameters including the disciplinary programs. In a context of school programs reform and teacher training transformation, this article presents results of a study commissioned by the main union of physical education and sports teachers. By focusing more specifically on the links between the quality of professional gestures and the quality of students' gestures, we show how an interdisciplinary analysis - in clinical activity and in didactics of PSE - of teaching work can reveal the teacher activity structure. In doing so, we demonstrate how the classroom teacher may be embarrassed by the relationship between program expectations in terms of student competencies, his own knowledge of the sport discipline being taught and the motives of student activity.
collection	OpenEdition Journal
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic	didactique analyse du travail programme scolaire geste de métier de l’enseignant efficacité pédagogique genre professionnel didactics work analysis school programs professional gesture educational efficiency professional “genre”
spellingShingle	didactique analyse du travail programme scolaire geste de métier de l’enseignant efficacité pédagogique genre professionnel didactics work analysis school programs professional gesture educational efficiency professional “genre” Tomás, Jean-Luc Brière-Guenoun, Fabienne Lémonie, Yannick Saujat, Frédéric L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité
description	Le travail enseignant est orienté par de multiples paramètres dont les programmes disciplinaires. Dans un contexte de réforme des programmes et de transformation de la formation des enseignants, cet article présente des résultats d’une étude commanditée par le principal syndicat des enseignants d’éducation physique et sportive (EPS). En nous intéressant plus particulièrement aux liens entre les gestes de métier de l’enseignant et l’activité motrice des élèves, nous montrons comment une analyse interdisciplinaire — en clinique de l’activité et en didactique de l’EPS — du travail enseignant peut permettre de révéler certains éléments de la structure de l’activité des enseignants. Ce faisant, nous démontrons comment l’activité de l'enseignant, en situation avec les élèves, s’enracine dans les rapports entre les attendus du programme en termes de compétences des élèves, sa propre connaissance de la discipline sportive enseignée et les mobiles de l’activité des élèves.
author	Tomás, Jean-Luc Brière-Guenoun, Fabienne Lémonie, Yannick Saujat, Frédéric
author_facet	Tomás, Jean-Luc Brière-Guenoun, Fabienne Lémonie, Yannick Saujat, Frédéric
author_sort	Tomás, Jean-Luc
title	L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité
title_short	L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité
title_full	L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité
title_fullStr	L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité
title_full_unstemmed	L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité
title_sort	l’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité
publisher	EJRIEPS
publishDate	2019
container_title	URI:https://journals.openedition.org/ejrieps
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ejrieps.327 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ejrieps/327
_version_	1877241546679517184

L’analyse du travail enseignant d’éducation physique et sportive au prisme de l’interdisciplinarité

Documents similaires