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Repenser l’accompagnement des enseignants novices pour accroitre leur satisfaction professionnelle

L’augmentation de la charge de travail des enseignants novices (EN) et les problèmes de santé au travail qu’elle engendre sont significatifs des difficultés de l’entrée dans le métier des EN. Pour y répondre, des aménagements de la formation sont proposés sans que pour autant leurs retombées soient...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/ejrieps,
主要な著者:	Jérôme, Amathieu, Sébastien, Chaliès
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	EJRIEPS 2019
主題:	formation initiale satisfaction au travail enseignants novices (EN) training work alternating work/study job satisfaction work rules preservice teachers
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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