Vers une pratique réflexive et un développement professionnel continu : co-construction de dispositifs de formation avec les entraîneurs de l'Institut Français du Cheval et de l’Équitation
Résumé : Notre collaboration avec les entraîneurs de l’Institut Français du Cheval et de l’Équitation s’inscrit dans une dynamique de long terme visant à comprendre et enrichir leurs pratiques professionnelles grâce à une approche phénoménologique et empirique de l’activité humaine. L’analyse des ef...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
EJRIEPS
2026
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Résumé : Notre collaboration avec les entraîneurs de l’Institut Français du Cheval et de l’Équitation s’inscrit dans une dynamique de long terme visant à comprendre et enrichir leurs pratiques professionnelles grâce à une approche phénoménologique et empirique de l’activité humaine. L’analyse des effets des entretiens d’autoconfrontation sur l’activité des entraîneurs a mis en évidence leur rôle dans le développement d’une pratique réflexive, mais aussi dans leur transformation professionnelle. Le travail ethnographique a permis d’identifier les transformations de l’activité des entraîneurs qui ont émergé au fil de l’histoire de la collaboration. Construite sur le temps long, cette dernière a contribué au développement professionnel continu des entraîneurs, par une meilleure compréhension des conditions et effets de leurs actions lors du travail avec les chevaux et les cavaliers. Elle a également facilité la co-construction et la mise en œuvre d’un dispositif de formation innovant : l’Entretien Compréhensif pour le Développement de la Performance. |
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