Éditorial
« Discipline à part entière mais entièrement à part » (Hébrard, 1986). Souvent galvaudée, cette formule percutante traduit pourtant bien la difficulté qu’il y a à caractériser la discipline scolaire « éducation physique » (EP), au sens de définir et de mettre en évidence les caractéristiques qui lu...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
EJRIEPS
2025
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |