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MAHUT, B. (2003). Approche sémiotique des interactions didactiques : geste et verbe en situation d’Éducation Physique et Sportive. D. Bouthier ; J.F. Gréhaigne ; C. Amade-Escot (rapporteur) ; M. Masselot-Girard. Université de Franche-Comté. Thèse soutenue le 06 février 2003.Ce travail a pour obj...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
EJRIEPS
2025
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | MAHUT, B. (2003). Approche sémiotique des interactions didactiques : geste et verbe en situation d’Éducation Physique et Sportive. D. Bouthier ; J.F. Gréhaigne ; C. Amade-Escot (rapporteur) ; M. Masselot-Girard. Université de Franche-Comté. Thèse soutenue le 06 février 2003.Ce travail a pour objet de questionner l’apport du geste co-verbal au plan langagier dans l’enseignement de l’Éducation Physique et Sportive. Une première étude descriptive vise à caractériser cette gestuelle. Une gril... |
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