J’arrête ou tu continues ?
Cet article étudie les relations entre les jeunes adultes non diplômés de passage en formation générale des adultes (FGA) et leurs parents en mobilisant le concept d’ambivalence intergénérationnelle. L’analyse s’appuie sur des entretiens semi-dirigés menés auprès de 30 jeunes adultes, âgés de 16 à 2...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/efg, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado em: |
Enfances Familles Générations
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM |