Christine Brabant, L'école à la maison au Québec : un projet familial, social et démocratique
Chercheure pionnière en la matière, Christine Brabant présente ses réflexions personnelles et les résultats de recherches universitaires au sujet de l’« école à la maison ». Pour sortir du principal amalgame qui consiste à considérer que les parents reproduisent l’école, ou un contenu et des pratiq...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/efg, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Enfances Familles Générations
2016
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Chercheure pionnière en la matière, Christine Brabant présente ses réflexions personnelles et les résultats de recherches universitaires au sujet de l’« école à la maison ». Pour sortir du principal amalgame qui consiste à considérer que les parents reproduisent l’école, ou un contenu et des pratiques identiques à une forme scolaire, à la maison – ce qui peut insinuer un manque de socialisation et d’ouverture sur le monde –, l’auteure utilise plutôt le terme d’apprentissage en famille. L’ori... |
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