Les interventions pédagogiques des tuteurs au sein d'actions tutorales à l’université
Le tutorat d’accompagnement méthodologique et pédagogique dans les universités est institué dans les arrêtés du 09 avril 1997 et du 18 mars 1998 et appliqué dans toutes les universités françaises à compter de la rentrée universitaire 1997-1998. Ces textes le définissent comme une aide aux apprentis...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Éduquer
2024
|
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Le tutorat d’accompagnement méthodologique et pédagogique dans les universités est institué dans les arrêtés du 09 avril 1997 et du 18 mars 1998 et appliqué dans toutes les universités françaises à compter de la rentrée universitaire 1997-1998. Ces textes le définissent comme une aide aux apprentissages afin de favoriser la réussite de tous les étudiants de premier cycle d’études. Le tutorat n’a pas vocation à se substituer à l’enseignement, le statut du tuteur et les contenus dispensés sont... |
|---|