Le CPE dans la nouvelle économie des savoirs professionnels scolaires
Cette contribution s’appuie sur la déclinaison de plusieurs conceptions et modèles de la professionnalisation pour porter un autre éclairage sur les fonctions du CPE dans l ‘établissement. Par ailleurs, il présente succinctement les résultats d’une enquête sur les représentations de la violence chez...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Éduquer
2024
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Cette contribution s’appuie sur la déclinaison de plusieurs conceptions et modèles de la professionnalisation pour porter un autre éclairage sur les fonctions du CPE dans l ‘établissement. Par ailleurs, il présente succinctement les résultats d’une enquête sur les représentations de la violence chez les enseignants pour esquisser les voies d’une collaboration nécessaire entre CPE et enseignants. |
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