Rôle et Objectifs du CPE dans l’évaluation des élèves
Dans les métiers de l’éducation et de la formation que ce mot d’évaluation semble connaître la plus grande gloire. Au terme de notre recherche portant sur l’évaluation dans le système éducatif français, il apparaît que cet univers n’est ni homogène, ni cohérent, ni consensuel. Cependant, l’évaluatio...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Éduquer
2024
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Dans les métiers de l’éducation et de la formation que ce mot d’évaluation semble connaître la plus grande gloire. Au terme de notre recherche portant sur l’évaluation dans le système éducatif français, il apparaît que cet univers n’est ni homogène, ni cohérent, ni consensuel. Cependant, l’évaluation est pour tout professionnel de l’éducation un concept incontournable. La question va être de savoir comment le C.P.E., professionnel de l’éducation, peut se saisir de cette démarche pour la mettre au service de la progression de l’individu dans sa globalité, sachant que le décret de 1989 fait entrer le C.P.E. dans ce champ particulier. |
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