La pédagogie de l’alternance en maisons familiales rurales
« Les personnes ne sont pas l’une devant l’autre, simplement, elles sont les unes avec les autres autour de quelque chose. Le prochain, c’est un complice. »E. Lévinas. De l’existence à l’existantCette contribution souhaite montrer que les pionniers de la pédagogie de l’alternance, quelles que soien...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Éduquer
2024
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | « Les personnes ne sont pas l’une devant l’autre, simplement, elles sont les unes avec les autres autour de quelque chose. Le prochain, c’est un complice. »E. Lévinas. De l’existence à l’existantCette contribution souhaite montrer que les pionniers de la pédagogie de l’alternance, quelles que soient leur personnalité propre et l’importance de leur vie en tant qu’individus, ne peuvent être appréciés, dans ce cadre, qu’à travers leur collaboration et le kaléidoscope de leurs rencontres.Quitte ... |
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