Présentation du dossier
L’évaluation du système éducatif français se réalise encore à partir des résultats obtenus par les élèves : 80% d’une classe d’âge au baccalauréat !Pourtant, tel est l’objet de ce dossier, le temps est venu d’interroger les formateurs de professeurs d’écoles, de collèges et de lycées sur la validit...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Éduquer
2024
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | L’évaluation du système éducatif français se réalise encore à partir des résultats obtenus par les élèves : 80% d’une classe d’âge au baccalauréat !Pourtant, tel est l’objet de ce dossier, le temps est venu d’interroger les formateurs de professeurs d’écoles, de collèges et de lycées sur la validité de leurs méthodes.Les mesures des échecs scolaires et formatifs sont présentées : par les modèles d’apprentissage mis en œuvre par les professeurs ; par les représentations de la classe en format... |
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