Les politiques éducatives en faveur du numérique : l’expérimentation au service de la prescription
Cet article s’intéresse à la politique éducative actuelle en faveur du numérique et aux leviers mis en œuvre pour inciter élèves et enseignants à utiliser les technologies numériques à l’École. Au moyen de l’exemple d’une expérimentation « tablette » conduite en Saône et Loire de 2013 à 2015, nous t...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/edc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Études de communication
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |