Lire et se dire
La lecture et la communication sociale sont parfois opposées. L'auteur explique cependant que si elles le sont c'est que l'on considère la communication dans son modèle télégraphique qualifié de naïf. D'autres modèles peuvent lui être substitués notamment celui basé sur la notion...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/edc, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Études de communication
2013
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | La lecture et la communication sociale sont parfois opposées. L'auteur explique cependant que si elles le sont c'est que l'on considère la communication dans son modèle télégraphique qualifié de naïf. D'autres modèles peuvent lui être substitués notamment celui basé sur la notion d'énonciation sur laquelle repose la réflexion d'Henri Portine. A partir de ce constat l'auteur s'interroge sur le rôle pédagogique de la presse dans les activités de lecture et de discursivité. |
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