Une démarche d’amélioration de texte en formation continue : mode d’emploi

LES INGREDIENTSD’un côté, un groupe de professeurs de collège qui avait déjà vécu lors de ce stage des situations de correction de copies et de "lecture" de textes d’élèves. Qui avaient donc déjà subi le choc de culpabilisations diverses : "on corrige plus au niveau micro-structurel...

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Bibliografske podrobnosti
izdano v:URI:https://journals.openedition.org/edc,
Glavni avtor: Delcambre, Isabelle
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: Études de communication 2012
Online dostop:Accès Université d'Orléans et IFPM
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