L’autoscopie en T.E. : pourquoi non !
L'auteur s'interroge sur l'utilisation de la vidéo en formation professionnelle dans le cadre de l'enseignement des Techniques d'Expression (T. E.). Après avoir réfléchi à la définition du champ des T.E., puis au retour de la mode de l'autoscopie (technique consistant à...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/edc, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Études de communication
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | L'auteur s'interroge sur l'utilisation de la vidéo en formation professionnelle dans le cadre de l'enseignement des Techniques d'Expression (T. E.). Après avoir réfléchi à la définition du champ des T.E., puis au retour de la mode de l'autoscopie (technique consistant à filmer un sujet), l'auteur explique un dispositif de recherche mis en place pendant cinq ans pour analyser les représentations des étudiants sur l'utilisation de la vidéo. Pour elle cet outil est trop souvent considéré comme une fin en soi et son usage n'est pas suffisamment réfléchi. |
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