Prendre en compte la dimension communicationnelle dans l’étude des pratiques informationnelles : éléments de réflexion et exemples dans le secteur éducatif français :: SCD d'Orléans

Prendre en compte la dimension communicationnelle dans l’étude des pratiques informationnelles : éléments de réflexion et exemples dans le secteur éducatif français

Prendre en compte la dimension communicationnelle dans l’étude des pratiques informationnelles : éléments de réflexion et exemples dans le secteur éducatif français

Les recherches sur les pratiques informationnelles en France renvoient à des épistémologies et des méthodologies plurielles s’appuyant sur des terrains d’observation diversifiés. En partant de la définition de M. Ihadjadene et de S. Chaudiron de 2009, nous défendons l’idée d’une approche communicati...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/edc,
第一著者:	Soumagnac, Karel
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	Études de communication 2023
主題:	approche communicationnelle pratiques informationnelles dispositif médiatique enjeux épistémologiques et méthodologiques orientation sémiotique Information practices epistemological and methodological issue communication approach semiotic orientation media device
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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