Recherche de vidéos académiques en ligne : le cas du musée virtuel Criminocorpus.org
Si la ressource et le contenu audiovisuels ont fait l’objet d’un intérêt scientifique, l’évaluation de leur description lors du parcours de recherche en ligne de l’usager reste mal connue. Or cette évaluation peut produire un écart entre la vidéo souhaitée en début de parcours et celle sélectionnée....
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/edc, |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Études de communication
2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Si la ressource et le contenu audiovisuels ont fait l’objet d’un intérêt scientifique, l’évaluation de leur description lors du parcours de recherche en ligne de l’usager reste mal connue. Or cette évaluation peut produire un écart entre la vidéo souhaitée en début de parcours et celle sélectionnée. Cette étude s’intéresse à la motivation des usagers à rechercher des vidéos et à la façon dont ils évaluent les informations intermédiaires fournies. Son objectif est de mieux comprendre dans quelle mesure la description de la vidéo devient pertinente pour la sélection de l’usager. |
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