Vivre en écolieu, vivre en collectif à la campagne : faire dans, faire avec, faire pour un territoire ?
Cet article porte sur les lieux de vie collectifs, écologiques et alternatifs – ou écolieux – en tant qu’espaces de déploiement du faire autrement. Deux études de cas permettent de voir comment les habitants et habitantes de ces lieux de vie instaurent des espaces-temps particuliers et concilient un...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/echogeo, |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
EchoGéo
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Cet article porte sur les lieux de vie collectifs, écologiques et alternatifs – ou écolieux – en tant qu’espaces de déploiement du faire autrement. Deux études de cas permettent de voir comment les habitants et habitantes de ces lieux de vie instaurent des espaces-temps particuliers et concilient une recherche d’autonomie avec un nécessaire ancrage dans un territoire d’implantation. L’analyse des manières de faire éclaire ainsi trois modalités d’ancrage territorial des écolieux : faire dans répond à la question « où », amenant à préciser quelles activités sont faites à quel endroit et pour quels motifs, faire avec pose la question des différentes ressources et des réseaux mobilisés dans un territoire, faire pour interroge la capacité des acteurs à prendre en compte l’impact de leurs actions sur le territoire. |
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