Organisation de la post-catastrophe après Irma à Saint-Martin
Le 3 septembre 2017 alors que le cyclone Irma s’approche de Saint-Martin, la rentrée scolaire est reportée sine die pour les 8 000 élèves inscrits dans les écoles publiques et les 900 personnels de l’Éducation Nationale. Le cyclone ayant endommagé une majorité de bâtiments et d’infrastructures (dont...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/echogeo, |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
EchoGéo
2024
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Le 3 septembre 2017 alors que le cyclone Irma s’approche de Saint-Martin, la rentrée scolaire est reportée sine die pour les 8 000 élèves inscrits dans les écoles publiques et les 900 personnels de l’Éducation Nationale. Le cyclone ayant endommagé une majorité de bâtiments et d’infrastructures (dont les établissements scolaires) certains élèves de l’île n’ont pas été scolarisés pendant deux mois. Nous proposons dans ce travail de considérer les récits des adolescents en tant que données susceptibles d’alimenter les retours d’expérience post-catastrophe. Notre objectif est de comprendre le vécu des adolescents et de caractériser les actions qu’ils ont menées en période post-crise. Si leur rôle est reconnu, leurs actions et les contextes de mise en œuvre méritent alors d’être précisés. |
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