Mener une recherche universitaire sur les littératures autochtones depuis la France : quelques considérations épistémologiques, éthiques et critiques
Cet article aborde les problèmes de positionnement que soulèvent l’enseignement d’œuvres autochtones comme l’encadrement de recherches portant sur ces mêmes contenus pour une chercheuse basée en France. Il présentera le manuel éditorial de Gregory Younging, Elements of Indigenous Style. A Guide for...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/eccs, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Études canadiennes / Canadian Studies
2026
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet article aborde les problèmes de positionnement que soulèvent l’enseignement d’œuvres autochtones comme l’encadrement de recherches portant sur ces mêmes contenus pour une chercheuse basée en France. Il présentera le manuel éditorial de Gregory Younging, Elements of Indigenous Style. A Guide for Writing By and About Indigenous Peoples (2018) dont il confrontera les apports à une étude de cas : The Place of Scraps de Jordan Abel, poète et plasticien nisga’a. Le travail d’Abel interroge les notions de transmission et d’authenticité, deux aspects fondamentaux d’une production autochtone où l’expérience autobiographique et le témoignage individuel orientent le fait littéraire. |
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