« Laisse-les t’apprendre, sois fragile, perle tes mocassins » : vers une recherche relationnelle avec les peuples autochtones
L’article explore le protocole de recherche autochtone de Manawan (2025) à travers l’étude du projet Matakan, une initiative de transmission culturelle, d’enseignement en forêt et de recherche partenariale menée avec la communauté atikamekw. Il démontre comment les principes de Propriété, Contrôle,...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/eccs, |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Études canadiennes / Canadian Studies
2026
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |