Transition(s) : savoirs, enjeux, pratiques et perspectives de la jeune recherche en études canadiennes
Ce numéro 99 porte sur la thématique « Savoirs, enjeux, pratiques et perspectives de la jeune recherche en études canadiennes » et fait suite au 48e Congrès de l’Association française d’études canadiennes (AFEC), qui s’est tenu à l’Université Grenoble Alpes du 18 au 20 juin 2025. Ce congrès visait à...
Sparad:
| I publikationen: | URI:https://journals.openedition.org/eccs, |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Études canadiennes / Canadian Studies
2026
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | Ce numéro 99 porte sur la thématique « Savoirs, enjeux, pratiques et perspectives de la jeune recherche en études canadiennes » et fait suite au 48e Congrès de l’Association française d’études canadiennes (AFEC), qui s’est tenu à l’Université Grenoble Alpes du 18 au 20 juin 2025. Ce congrès visait à mettre à l’honneur la diversité et la richesse des recherches menées par la relève canadianiste mondiale, avec pour fil directeur le concept de transition. Au travers d’approches disciplinaires variées, les onze article de ce numéro constituent donc un instantané de la jeune recherche sur le Canada en 2025, autour de préoccupations communes à une génération. La plus centrale de celles-ci est l’autochtonie, qui constitue une orientation forte de la jeune recherche sur le Canada. Une deuxième thématique qui revient souvent, parfois en association avec la question autochtone, est celle de la nature et l’environnement. Un troisième champ d’intérêt très présent chez cette jeune génération de chercheurs est la réflexion sur les femmes et le féminisme. Enfin, on relève une autre thématique qui semble très importante pour ces jeunes chercheurs : une réflexion sur le moi et ses identités multiples, qu’elles soient de genre, culturelles, régionales ou sexuelles. |
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