Quelles sont les stratégies de lecture utilisées par les élèves pour rechercher de l’information en ligne ?
Cet article examine les stratégies de lecture de 22 élèves âgés de 9 à 13 ans lors de recherches d’information en ligne, en utilisant l’oculométrie pour observer leurs explorations visuelles. Une analyse qualitative inductive a permis d’identifier trois stratégies principales : la lecture linéaire (...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2026
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |