Le champ universitaire et l’évaluation de la recherche en contexte de concurrence internationale : la perspective des variétés du capitalisme universitaire
Le champ mondialisé de l’enseignement supérieur est marqué par diverses logiques de production et de reproduction des hiérarchies ; hiérarchies qui structurent la concurrence que se livrent les chercheurs, les établissements et les États pour l’accumulation de capital matériel et scientifique et pou...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2026
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Le champ mondialisé de l’enseignement supérieur est marqué par diverses logiques de production et de reproduction des hiérarchies ; hiérarchies qui structurent la concurrence que se livrent les chercheurs, les établissements et les États pour l’accumulation de capital matériel et scientifique et pour le pouvoir qui en découle. Or, ces dynamiques – et leurs effets sur les sciences de l’éducation – dépendent, en partie, de la structure politico-économique de l’État dans lequel elles prennent place. Cet article présente l’approche des variétés du capitalisme universitaire qui permet de conceptualiser ces effets différenciés selon les types de régimes d’État-providence. |
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