La professionnalisation : d’un objet social à un objet scientifique…
La professionnalisation est une question sociale vive. Elle fait en effet l’objet d’une forte valorisation dans différents espaces sociaux, tant celui du travail que celui de la formation. Le vocable est largement promu dans les textes nationaux, européens et internationaux s’agissant de l’organisa...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2017
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | La professionnalisation est une question sociale vive. Elle fait en effet l’objet d’une forte valorisation dans différents espaces sociaux, tant celui du travail que celui de la formation. Le vocable est largement promu dans les textes nationaux, européens et internationaux s’agissant de l’organisation de l’offre de formation, par exemple. On parle même de « professionnalisation durable » (à l’image du Conseil européen de Barcelone) pour signifier que les états membres de l’Europe doivent se... |
|---|