Entre Marias e Margaridas: mulheres negras e camponesas em movimento por processos educativos emancipatórios
O processo de formação socioterritorial do Brasil tem a marca da luta de mulheres negras e camponesas ao longo de sua história. Os modos de resistência no campo e na cidade se materializam como formas educativas de enfrentamento ao brutal processo de colonização, no qual as lutas populares dessas mu...
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| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Espagnol |
| Được phát hành: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2026
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | O processo de formação socioterritorial do Brasil tem a marca da luta de mulheres negras e camponesas ao longo de sua história. Os modos de resistência no campo e na cidade se materializam como formas educativas de enfrentamento ao brutal processo de colonização, no qual as lutas populares dessas mulheres desempenham papéis estratégicos. Esse artigo tem como objetivo discutir a contribuição das lutas de mulheres negras e camponesas por processos educativos emancipatórios a partir das categorias da educação emancipatória, do trabalho como princípio educativo, da Educação Popular e da Educação do Campo enquanto base pedagógica e histórico-epistemológica de processos educativos emancipatórios. |
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