Évaluation et résultats en recherche, expertise ou consultance
Cet article restitue les enseignements de six contributions rassemblées dans le cadre du symposium consacré à la question de l’évaluation et les résultats en recherche, expertise et consultance. À dominante épistémologique, il explore la diversité des démarches de recherche, d’expertise ou de consul...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Cet article restitue les enseignements de six contributions rassemblées dans le cadre du symposium consacré à la question de l’évaluation et les résultats en recherche, expertise et consultance. À dominante épistémologique, il explore la diversité des démarches de recherche, d’expertise ou de consultance déployées dans différents contextes de travail, en France et à l’étranger. Au croisement de ces différentes perspectives, il pose aussi les enjeux de finalités, de contenus, de statuts, de validité et de diffusion de l’évaluation et des résultats, selon que les démarches soient travaillées par des préoccupations scientifiques et/ou sociales. |
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