Production de savoirs scientifiques et processus de validation des résultats

Production de savoirs scientifiques et processus de validation des résultats

Cet article recense les grandes lignes de discussions tenues lors d’un symposium intitulé « Production de savoirs scientifiques et processus de validation des résultats ». Les chercheurs, issus de domaines disciplinaires différents, ont relevé diverses conflictualités en lien avec la relativité des...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:URI:https://journals.openedition.org/dse,
Príomhchruthaitheoirí: St-Onge, Stéphanie, Samson, Kim
Formáid: Article ou chapitre numérique
Teanga:Français
Foilsithe / Cruthaithe: Les dossiers des sciences de l’éducation 2025
Ábhair:
épistémologies des sciences de l’éducation
méthodologies de la recherche
validation d’une production scientifique
critères de validité des résultats
réflexivité.
educational sciences epistemologies
research methodologies
scientific production validation
results validity criteria
reflexivity.
Rochtain ar líne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling openedition-oai:revues.org:dse_7206 https://doi.org/10.4000/15574 urn:doi:10.4000/15574 fr https://journals.openedition.org/dse/7206 2025-11-13T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/15574 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Production de savoirs scientifiques et processus de validation des résultats Les dossiers des sciences de l’éducation Presses universitaires du Midi info:eu-repo/semantics/reference/issn/2272-9968 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1296-2104 URI:https://journals.openedition.org/dse St-Onge, Stéphanie Samson, Kim épistémologies des sciences de l’éducation méthodologies de la recherche validation d’une production scientifique critères de validité des résultats réflexivité. educational sciences epistemologies research methodologies scientific production validation results validity criteria reflexivity. Cet article recense les grandes lignes de discussions tenues lors d’un symposium intitulé « Production de savoirs scientifiques et processus de validation des résultats ». Les chercheurs, issus de domaines disciplinaires différents, ont relevé diverses conflictualités en lien avec la relativité des points de vue épistémologiques et les débats méthodologiques. Il en ressort notamment que l’activité des chercheurs est traversée par des formes de conflictualités corrélées à l’émergence de capacités à la fois individuelles et collectives et qu’exercer sa réflexivité comme chercheur demeure crucial pour réaménager les modèles en fonction des enjeux de pertinence sociale. This article lists the main lines of discussions held during a symposium named “Production of scientific knowledge and results validation process”. Researchers, from different disciplinary fields, have noted various conflicts linked to the relativity of epistemological points of view and methodological debates. It emerges that the activity of researchers is impacted by forms of conflict correlated with the emergence of both individual and collective capacities and that exercising reflexivity as a researcher remains crucial for rearranging models according to social relevance issues.
collection OpenEdition Journal
language Français
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Production de savoirs scientifiques et processus de validation des résultats
description Cet article recense les grandes lignes de discussions tenues lors d’un symposium intitulé « Production de savoirs scientifiques et processus de validation des résultats ». Les chercheurs, issus de domaines disciplinaires différents, ont relevé diverses conflictualités en lien avec la relativité des points de vue épistémologiques et les débats méthodologiques. Il en ressort notamment que l’activité des chercheurs est traversée par des formes de conflictualités corrélées à l’émergence de capacités à la fois individuelles et collectives et qu’exercer sa réflexivité comme chercheur demeure crucial pour réaménager les modèles en fonction des enjeux de pertinence sociale.
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publishDate 2025
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