Researching social action through music: challenges and possibilities
Les perspectives critiques sur El Sistema et la Social Action Through Music (SATM) se sont multipliées depuis 2014. Ce sujet apparaît complexe et la recherche soutient une ambivalence considérable, pourtant, au niveau des politiques et des discussions publiques, les récits simples et positifs de la...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Anglais |
| Опубликовано: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2025
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Les perspectives critiques sur El Sistema et la Social Action Through Music (SATM) se sont multipliées depuis 2014. Ce sujet apparaît complexe et la recherche soutient une ambivalence considérable, pourtant, au niveau des politiques et des discussions publiques, les récits simples et positifs de la SATM continuent de dominer. Pourquoi El Sistema continue-t-il d’être considéré comme un programme et un modèle d’éducation musicale de premier plan dans le monde, malgré toutes les preuves du contraire ? Pourquoi est-il si difficile d’avoir une conversation publique réaliste sur la SATM ? La recherche critique sur la SATM est-elle un exercice inutile, si ce n’est d’un point de vue intellectuel ? Ou peut-on entrevoir des signes de progrès et des possibilités ? |
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