Une ethnomusicologie « embarquée » à la Philharmonie de Paris. Recherche et engagement dans les projets musicaux dits « à vocation sociale »
À partir de mon expérience professionnelle à la Philharmonie de Paris, cet article analyse les positionnements de l’institution et des chercheurs face à une démarche d’investigation placée au cœur du projet Démos. Il décrit les pratiques d’observation permises (ou occultées) par le dispositif, les n...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | À partir de mon expérience professionnelle à la Philharmonie de Paris, cet article analyse les positionnements de l’institution et des chercheurs face à une démarche d’investigation placée au cœur du projet Démos. Il décrit les pratiques d’observation permises (ou occultées) par le dispositif, les négociations à l’œuvre entre les différents acteurs et les instrumentalisations possibles afin d’explorer les enjeux, les atouts et les risques d’une recherche dite engagée ou « embarquée ». Plus largement, il propose des outils réflexifs pour penser les demandes d’expertise qui émanent des projets musicaux à impact social et interroge le rôle public donné à la science dans la construction et l’évaluation des projets dits « à vocation sociale ». |
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