Aux frontières du travail enseignant. Géographies de professionnalités mouvantes
La question de la complexité traverse aujourd’hui le paysage éducatif français. D’un côté, les professionnels de l’éducation sont de plus en plus confrontés à de situations complexes (prévention du décrochage scolaire, école inclusive, éducations à, gestion des inégalités). De l’autre, les transfor...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2024
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | La question de la complexité traverse aujourd’hui le paysage éducatif français. D’un côté, les professionnels de l’éducation sont de plus en plus confrontés à de situations complexes (prévention du décrochage scolaire, école inclusive, éducations à, gestion des inégalités). De l’autre, les transformations de la professionnalité enseignante redessinent la relation de l’école avec son territoire (ville, département, région) ; relations souvent complexes. La prise en compte de la complexité de ... |
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