L'enseignement agricole : un enseignement professionnel toujours laboratoire d'innovation pédagogique ?
L'enseignement agricole en France constitue une composante spécifique du service public d'éducation et de formation et pose deux finalités : assurer la formation des jeunes agriculteurs et lutter résolument contre les inégalités culturelles et sociales. Au fil de son histoire, il est deven...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
|---|---|
| Muut tekijät: | Gardiès, Cécile |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2024
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Samankaltaisia teoksia
- Une Démarche pédagogique centrée sur l'analyse systémique dans l'enseignement agricole (Article revue INSPE)
- L' Enseignement agricole sème pour l'avenir (Article revue INSPE)
-
L’enseignement agricole, entre rénovation et innovation : une dynamique singulière inspirante
(Article ou chapitre numérique)
Paquelin, Didier
Les dossiers des sciences de l’éducation, 2024 -
Les IUT à leur création : des laboratoires d’innovations institutionnelles et pédagogiques
(Article ou chapitre numérique)
Le Nir, Michel, et al.
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2018 -
L’évaluation d’actions et d’innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur. L’exemple des IDEFI
(Article ou chapitre numérique)
Berthaud, Julien, et al.
Revue française de pédagogie, 2025