Paulo Freire et l’éducation émancipatrice : un regard à partir des épistémologies du Sud
Le dialogue Freire / éducation dialogique — Santos / épistémologies du Sud permet d’approfondir la portée des contributions du premier pour réfléchir à la relation entre éducation et émancipation. Des compréhensions qui les transcendent et nous permettent de réfléchir sur l’héritage de Freire histor...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |