« Egalité de zone » et individualisation des parcours scolaires : l’ébranlement du système égalitaire à la japonaise :: SCD d'Orléans

« Egalité de zone » et individualisation des parcours scolaires : l’ébranlement du système égalitaire à la japonaise

« Egalité de zone » et individualisation des parcours scolaires : l’ébranlement du système égalitaire à la japonaise

Après la dizaine d’années d’autonomie locale et de grande liberté éducative qui suit la défaite, la concentration progressive du pouvoir au niveau central ne répond pas à seulement à un souci de contrôle mais aussi à la nécessité de promouvoir l’égalisation des moyens entre les départements et entre...

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ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:	URI:https://journals.openedition.org/dse,
मुख्य लेखक:	Takehiko, Kariya
स्वरूप:	Article ou chapitre numérique
भाषा:	Français
प्रकाशित:	Les dossiers des sciences de l’éducation 2015
विषय:	Japon inégalités néolibéralisme financement de l’éducation égalisation des chances décentralisation départements Japan inequalities neoliberalism education funding equal opportunity decentralisation prefectures
ऑनलाइन पहुंच:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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