Danielle Zay, L’Education inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ?

C’est un ouvrage particulièrement dense (280 pages) que nous propose Danielle Zay, professeure émérite en Sciences de l’Éducation à l’Université Charles de Gaulle Lille 3, dense mais ô combien utile et éclairant, qui plus est sans langue de bois, sur la notion d’éducation inclusive.L’origine de cet...

Fuld beskrivelse

Enregistré dans:
Bibliografiske detaljer
Udgivet i:URI:https://journals.openedition.org/dse,
Hovedforfatter: Hardouin, Magali
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Les dossiers des sciences de l’éducation 2014
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:dse_320
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:dse_320 https://doi.org/10.4000/dse.320 urn:doi:10.4000/dse.320 fr https://journals.openedition.org/dse/320 2014-02-24T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/fbfa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Danielle Zay, L’Education inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ? C’est un ouvrage particulièrement dense (280 pages) que nous propose Danielle Zay, professeure émérite en Sciences de l’Éducation à l’Université Charles de Gaulle Lille 3, dense mais ô combien utile et éclairant, qui plus est sans langue de bois, sur la notion d’éducation inclusive.L’origine de cette notion est née dans le milieu du handicap en réponse à la manière dont on abordait les handicapés à l’école et plus globalement dans la société. Le concept a évolué, passant du sentiment d’injus... Les dossiers des sciences de l’éducation Presses universitaires du Midi info:eu-repo/semantics/reference/issn/2272-9968 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1296-2104 URI:https://journals.openedition.org/dse Hardouin, Magali
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description C’est un ouvrage particulièrement dense (280 pages) que nous propose Danielle Zay, professeure émérite en Sciences de l’Éducation à l’Université Charles de Gaulle Lille 3, dense mais ô combien utile et éclairant, qui plus est sans langue de bois, sur la notion d’éducation inclusive.L’origine de cette notion est née dans le milieu du handicap en réponse à la manière dont on abordait les handicapés à l’école et plus globalement dans la société. Le concept a évolué, passant du sentiment d’injus...
author Hardouin, Magali
spellingShingle Hardouin, Magali
Danielle Zay, L’Education inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ?
author_facet Hardouin, Magali
author_sort Hardouin, Magali
title Danielle Zay, L’Education inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ?
title_short Danielle Zay, L’Education inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ?
title_full Danielle Zay, L’Education inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ?
title_fullStr Danielle Zay, L’Education inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ?
title_full_unstemmed Danielle Zay, L’Education inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ?
title_sort danielle zay, l’education inclusive. une réponse à l’échec scolaire ?
publisher Les dossiers des sciences de l’éducation
publishDate 2014
container_title URI:https://journals.openedition.org/dse
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dse.320
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dse/320
_version_ 1877243275302141952