50 ans de sciences de l’éducation : témoignages et perspectives
Cet article reprend les points de vue de 15 grandes figures représentatives de l’histoire des sciences de l’éducation en France de ces 50 dernières années, réunies par l’auteur à la manière d’un « coach » qui constitue une équipe – à Toulouse de rugby – en leur demandant des textes courts sur une co...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Cet article reprend les points de vue de 15 grandes figures représentatives de l’histoire des sciences de l’éducation en France de ces 50 dernières années, réunies par l’auteur à la manière d’un « coach » qui constitue une équipe – à Toulouse de rugby – en leur demandant des textes courts sur une controverse importante à leurs yeux dans l’histoire des sciences de l’éducation. L’article développe les perspectives qu’ils entrevoient pour le futur de la discipline avec 1/ les risques à surmonter autour de l’hégémonie des neurosciences, de la place des disciplines sœurs, de l’utilité sociale de la discipline SE et 2/ un avenir prometteur sous une figure composite et équilibrée entre développement d’un champ scientifique pluridisciplinaire et traitement d’enjeux professionnels et sociaux. |
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