De la sécurité routière à la sécurité scolaire : l’imagerie des dangers qui menacent l’école
Le panneau de signalisation routière « Danger Enfants » qui montre deux enfants, se tenant par la main et traversant une route, donne lieu à des images détournées dans différents domaines. Cet article cible des contextes d’usages où est impliquée la thématique des dangers qui menacent l’école. Les q...
Sparad:
| I publikationen: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Huvudupphovsman: | |
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2014
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| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | Le panneau de signalisation routière « Danger Enfants » qui montre deux enfants, se tenant par la main et traversant une route, donne lieu à des images détournées dans différents domaines. Cet article cible des contextes d’usages où est impliquée la thématique des dangers qui menacent l’école. Les quatre panneaux analysés mettent en scène des thèmes aussi disparates que l’expulsion des enfants de sans-papiers, la disparition de la formation des maîtres, la déscolarisation, la violence à l’école. Que ce soit dans un contexte militant ou savant, ces panneaux détournés proposent informellement de passer de la sécurité routière à la sécurité scolaire, sans donner à cette dernière notion une définition univoque. |
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