Innovation et changement : ressources, enjeux et méthodes pour la recherche en éducation
Cette contribution rend compte des questions et controverses qui ont émergé lors du symposium consacré au « couple notionnel » innovation-changement. Les participants se sont intéressés à la fois aux rapports qui unissent innovation et changement et aux méthodes de recueil et de traitement des donné...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Cette contribution rend compte des questions et controverses qui ont émergé lors du symposium consacré au « couple notionnel » innovation-changement. Les participants se sont intéressés à la fois aux rapports qui unissent innovation et changement et aux méthodes de recueil et de traitement des données qui permettent de saisir ces deux objets pour en rendre compte. Le texte se conclut par un certain nombre de constats relatifs à la prise en compte des composantes temporelles et spatiales de l’innovation, à l’hétérogénéité des acteurs impliqués ainsi qu’aux modalités de leur accompagnement, au rôle que la recherche peut prétendre jouer dans celui-ci. |
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