Concevoir et développer des échanges virtuels pour les programmes de formation des enseignants
This article delves into the conceptualization, implementation, and effects of a virtual exchange initiative aimed at fostering internationalization within teacher education programs at both an Austrian and a French university. Utilizing a design-based research methodology, our study initially focus...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Distances et médiations des savoirs
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |