D’une magistralité l’autre. Remédiation de l’ethos professoral par le dispositif du MOOC :: SCD d'Orléans

D’une magistralité l’autre. Remédiation de l’ethos professoral par le dispositif du MOOC

D’une magistralité l’autre. Remédiation de l’ethos professoral par le dispositif du MOOC

Le MOOC a souvent été présenté dans le discours médiatique comme l’enjeu d’une triple révolution : révolution du modèle communicationnel et médiatique (« open » et « online »), révolution du type de relation pédagogique (« participation » et « interactivité ») et révolution des rôles de l’enseignant...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/dms,
主要な著者:	Aïm, Olivier, Depoux, Anneliese
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	Distances et médiations des savoirs 2015
主題:	dispositif MOOC ethos magistralité remédiation FUN pedagogical device remediation
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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