La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété

La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété

L’incitation à pratiquer la sobriété numérique s’est ajoutée aux processus de rationalisation gestionnaire auxquels les acteurs de la formation sont soumis. Or, la sobriété ne consiste pas seulement à réduire les empreintes environnementales et énergétiques, mais aussi sociales. Ces trois types d’em...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
In:URI:https://journals.openedition.org/dms,
Main Authors: BOBOC, Anca, METZGER, Jean-Luc
Format: Article ou chapitre numérique
Language:Français
Published: Distances et médiations des savoirs 2023
Subjects:
digital technologies
vocational training
inequalities
digital sobriety
agency
indicators
inégalités
formation professionnelle
sobriété numérique
capacité d’agir
indicateurs
Online Access:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:dms_9219
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:dms_9219 https://doi.org/10.4000/dms.9219 urn:doi:10.4000/dms.9219 fr https://journals.openedition.org/dms/9219 2023-10-17T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/f8k2 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété Distances et médiations des savoirs CNED-Centre national d'enseignement à distance info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7228 URI:https://journals.openedition.org/dms BOBOC, Anca METZGER, Jean-Luc digital technologies vocational training inequalities digital sobriety agency indicators inégalités formation professionnelle sobriété numérique capacité d’agir indicateurs L’incitation à pratiquer la sobriété numérique s’est ajoutée aux processus de rationalisation gestionnaire auxquels les acteurs de la formation sont soumis. Or, la sobriété ne consiste pas seulement à réduire les empreintes environnementales et énergétiques, mais aussi sociales. Ces trois types d’empreintes, interdépendantes et en tension, sont inégalement distribuées selon les catégories socioprofessionnelles, le genre, l’âge, le lieu, etc. Aussi, les mesures envisagées pour réduire ces empreintes, faute d’être adaptées aux différentes configurations, peuvent aggraver des inégalités ou en créer de nouvelles, ce qui pèse sur leur acceptabilité et leur efficacité. Ce risque de rejet est accru par la complexité des régulations à différents niveaux, aussi bien nationaux qu’internationaux. Pratiquer la sobriété dépend alors des capacités d’initiatives des formateurs, de leurs marges d’action, donc des facteurs collectifs et organisationnels propres à chaque contexte local. Mais les solutions « clés-en-main » n’existent pas. Tout est à construire, à commencer par les indicateurs ad hoc permettant d’évaluer localement l’importance de ces empreintes et de mesurer, ultérieurement, l’efficacité des mesures expérimentées. En remettant au centre le travail des formateurs, cet article propose un cadre de réflexions exploratoire et prospectif, et pose la question d’une désindustrialisation de la formation. The injunction to practice the digital sobriety came over the management rationalization processes, to which training actors are already subjected. But sobriety is not just about reducing environmental and energy footprints, but also social ones. These three types of footprints, which are interdependent and in tension, are unevenly distributed with respect to socio-professional category, gender, age, place etc. Thus, the measures envisaged to reduce these footprints, if not adapted to the different configurations, may exacerbate inequalities, or create new ones, which weighs on their acceptability and effectiveness. This risk of rejection is increased by the complexity of regulations at different levels, both national and international. Practicing sobriety therefore depends on trainers’ capacity for initiative, their room for action, and therefore on collective and organizational factors specific to each local context. But the “turnkey” solutions don’t exist. Everything remains to be done, starting with the ad hoc indicators needed to assess locally the extent of these footprints, and subsequently to measure the effectiveness of the measures tested. By putting the work of trainers back at the forefront, this article offers a framework for exploratory and prospective thinking, and raises the question of the de-industrialization of training.
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic digital technologies
vocational training
inequalities
digital sobriety
agency
indicators
inégalités
formation professionnelle
sobriété numérique
capacité d’agir
indicateurs
spellingShingle digital technologies
vocational training
inequalities
digital sobriety
agency
indicators
inégalités
formation professionnelle
sobriété numérique
capacité d’agir
indicateurs
BOBOC, Anca
METZGER, Jean-Luc
La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété
description L’incitation à pratiquer la sobriété numérique s’est ajoutée aux processus de rationalisation gestionnaire auxquels les acteurs de la formation sont soumis. Or, la sobriété ne consiste pas seulement à réduire les empreintes environnementales et énergétiques, mais aussi sociales. Ces trois types d’empreintes, interdépendantes et en tension, sont inégalement distribuées selon les catégories socioprofessionnelles, le genre, l’âge, le lieu, etc. Aussi, les mesures envisagées pour réduire ces empreintes, faute d’être adaptées aux différentes configurations, peuvent aggraver des inégalités ou en créer de nouvelles, ce qui pèse sur leur acceptabilité et leur efficacité. Ce risque de rejet est accru par la complexité des régulations à différents niveaux, aussi bien nationaux qu’internationaux. Pratiquer la sobriété dépend alors des capacités d’initiatives des formateurs, de leurs marges d’action, donc des facteurs collectifs et organisationnels propres à chaque contexte local. Mais les solutions « clés-en-main » n’existent pas. Tout est à construire, à commencer par les indicateurs ad hoc permettant d’évaluer localement l’importance de ces empreintes et de mesurer, ultérieurement, l’efficacité des mesures expérimentées. En remettant au centre le travail des formateurs, cet article propose un cadre de réflexions exploratoire et prospectif, et pose la question d’une désindustrialisation de la formation.
author BOBOC, Anca
METZGER, Jean-Luc
author_facet BOBOC, Anca
METZGER, Jean-Luc
author_sort BOBOC, Anca
title La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété
title_short La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété
title_full La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété
title_fullStr La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété
title_full_unstemmed La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété
title_sort la formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété
publisher Distances et médiations des savoirs
publishDate 2023
container_title URI:https://journals.openedition.org/dms
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dms.9219
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dms/9219
_version_ 1877292647465353216

Similar Items