Pour une représentation partagée entre recherche et terrain autour du concept d’hybridation des enseignements
Le but de ce retour d’expérience est de proposer la coconstruction d’une représentation partagée du concept d’hybridation des enseignements à partir d’ateliers collaboratifs (workshop) associant chercheurs et enseignants du second degré. Il s’agit d’une étape préalable à la conduite d’une recherche...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| 主要な著者: | Laisney, Patrice, Campillo, Valérie, Cheneval-Armand, Hélène, Impedovo, Maria Antonietta |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Distances et médiations des savoirs
2023
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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