Évolutions des stratégies numériques des universités : un problème de taille ?
IntroductionEntrer dans le débat initié par Daniel Peraya et Aurélien Fievez (2022), orienté vers les évolutions des plans stratégiques numériques des universités et la perception des changements de vision des acteurs sur l’enseignement à distance, n’est pas une tâche très aisée. En effet, si notre...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Distances et médiations des savoirs
2022
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | IntroductionEntrer dans le débat initié par Daniel Peraya et Aurélien Fievez (2022), orienté vers les évolutions des plans stratégiques numériques des universités et la perception des changements de vision des acteurs sur l’enseignement à distance, n’est pas une tâche très aisée. En effet, si notre champ de recherche a trait aux usages des technologies numériques en éducation et formation, nous travaillons sur les acteurs et non sur les institutions. Nous focalisant sur les acteurs, articula... |
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