Éditorial

Éditorial

D’un varia, l’on ne peut généralement attendre qu’une simple juxtaposition de points de vue hétérogènes sur des objets disparates. À première vue, celui-ci ne déroge pas à la règle. Rien de commun, semble-t-il en effet, entre les contributions qui y sont réunies : l’article de Cathia Papi et de ses...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:URI:https://journals.openedition.org/dms,
Asıl Yazarlar: Moeglin, Pierre, Grandbastien, Monique, Peraya, Daniel
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Distances et médiations des savoirs 2022
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:dms_7304
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:dms_7304 https://doi.org/10.4000/dms.7304 urn:doi:10.4000/dms.7304 fr https://journals.openedition.org/dms/7304 2022-03-27T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess introduction info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/f8dj https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Éditorial D’un varia, l’on ne peut généralement attendre qu’une simple juxtaposition de points de vue hétérogènes sur des objets disparates. À première vue, celui-ci ne déroge pas à la règle. Rien de commun, semble-t-il en effet, entre les contributions qui y sont réunies : l’article de Cathia Papi et de ses trois collègues, sur les raisons que des apprenants à distance ont de décrocher ou de persévérer ; le retour d’expérience de Matthieu Cisel, sur les obstacles à la publicisation des données relati... Distances et médiations des savoirs CNED-Centre national d'enseignement à distance info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7228 URI:https://journals.openedition.org/dms Moeglin, Pierre Grandbastien, Monique Peraya, Daniel
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description D’un varia, l’on ne peut généralement attendre qu’une simple juxtaposition de points de vue hétérogènes sur des objets disparates. À première vue, celui-ci ne déroge pas à la règle. Rien de commun, semble-t-il en effet, entre les contributions qui y sont réunies : l’article de Cathia Papi et de ses trois collègues, sur les raisons que des apprenants à distance ont de décrocher ou de persévérer ; le retour d’expérience de Matthieu Cisel, sur les obstacles à la publicisation des données relati...
author Moeglin, Pierre
Grandbastien, Monique
Peraya, Daniel
spellingShingle Moeglin, Pierre
Grandbastien, Monique
Peraya, Daniel
Éditorial
author_facet Moeglin, Pierre
Grandbastien, Monique
Peraya, Daniel
author_sort Moeglin, Pierre
title Éditorial
title_short Éditorial
title_full Éditorial
title_fullStr Éditorial
title_full_unstemmed Éditorial
title_sort éditorial
publisher Distances et médiations des savoirs
publishDate 2022
container_title URI:https://journals.openedition.org/dms
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dms.7304
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dms/7304
_version_ 1877293243781087232

Benzer Materyaller

  • Éditorial (Article ou chapitre numérique)
    Peraya, Daniel, ve diğerleri
    Distances et médiations des savoirs, 2022
  • Éditorial (Article ou chapitre numérique)
    Grandbastien, Monique, ve diğerleri
    Distances et médiations des savoirs, 2019
  • Editorial (Article ou chapitre numérique)
    Peraya, Daniel, ve diğerleri
    Distances et médiations des savoirs, 2018
  • Éditorial (Article ou chapitre numérique)
    Mœglin, Pierre, ve diğerleri
    Distances et médiations des savoirs, 2023
  • Éditorial (Article ou chapitre numérique)
    Grandbastien, Monique, ve diğerleri
    Distances et médiations des savoirs, 2023