Retour sur une expérience de développement de l’enseignement à distance en santé publique
L’Institut de santé publique, d’épidémiologie et développement s’est lancé dans l’enseignement à distance en 2001 afin de répondre initialement à un besoin de formation des professionnels de santé des pays du Sud. Depuis cette date, il a construit un modèle de formation accordant une large place au...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Distances et médiations des savoirs
2014
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | L’Institut de santé publique, d’épidémiologie et développement s’est lancé dans l’enseignement à distance en 2001 afin de répondre initialement à un besoin de formation des professionnels de santé des pays du Sud. Depuis cette date, il a construit un modèle de formation accordant une large place au suivi personnalisé et reposant sur des collaborations étroites avec des enseignants et des institutions à l’international. |
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