Pour conclure le débat : deux auteurs, deux approches, mais une même perspective
Pour cette dernière édition de la rubrique Débat-discussion consacrée aux métiers d’ingénieurs et de conseillers pédagogiques, ce numéro accueille deux intervenants. Tous deux ont déjà contribué à DMS sur cette thématique. Isabelle Savard (Téluq) est intervenue dans le débat consacré à l’évolution...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Distances et médiations des savoirs
2021
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Pour cette dernière édition de la rubrique Débat-discussion consacrée aux métiers d’ingénieurs et de conseillers pédagogiques, ce numéro accueille deux intervenants. Tous deux ont déjà contribué à DMS sur cette thématique. Isabelle Savard (Téluq) est intervenue dans le débat consacré à l’évolution de l’ingénierie pédagogique (2020). Amaury Daele (Haute école pédagogique Vaud), quant à lui, a publié dans DMS une note de lecture en 2014 à propos de l’ouvrage La formation en ligne. Les conseill... |
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