RESAFAD et IFADEM, un dessein de l’enseignement à distance pour la formation en Afrique francophone

RESAFAD et IFADEM, un dessein de l’enseignement à distance pour la formation en Afrique francophone

L’article en hommage à Jacques Wallet porte sur RESAFAD et IFADEM, deux types de programme de formation à distance en Afrique subsaharienne dont il fut l’un des instigateurs et hérauts. Nous questionnons ce que recouvre l’appropriation des technologies au sein du projet RESAFAD à partir de l’HDR de...

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書誌詳細
出版年:URI:https://journals.openedition.org/dms,
第一著者: Voulgre, Emmanuelle
フォーマット: Article ou chapitre numérique
出版事項: Distances et médiations des savoirs 2021
主題:
enseignement à distance
RESAFAD
IFADEM
accompagnement instrumenté
Distance learning
Instrumented tutoring
オンライン･アクセス:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Voulgre, Emmanuelle
RESAFAD et IFADEM, un dessein de l’enseignement à distance pour la formation en Afrique francophone
description L’article en hommage à Jacques Wallet porte sur RESAFAD et IFADEM, deux types de programme de formation à distance en Afrique subsaharienne dont il fut l’un des instigateurs et hérauts. Nous questionnons ce que recouvre l’appropriation des technologies au sein du projet RESAFAD à partir de l’HDR de Jacques Wallet (2001) puis nous analysons la place des technologies, à partir de la littérature sur IFADEM. La conclusion permet de questionner l’accompagnement en formation à distance à partir de ce qu’en dit Jacques Wallet lors du colloque FORSE à Rouen en France (2014).
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